Inspiratiebijeenkomst onderwijs: Internationalisering - Meertaligheid
Gedurende het schooljaar organiseert Brainport verschillende inspiratie- en netwerkbijeenkomsten voor onderwijsprofessionals (in opleiding) uit de Brainportregio. Deze staan in het teken van ontmoeting, verbinding, inspiratie en inhoudelijke verdieping op de kernthema’s: technologie, internationalisering, creativiteit en ondernemerschap.
Datum: Woensdagmiddag 15 maart 2023
Tijd: 14.30 - 17.30
Locatie: Jan van Brabant College Helmond, vestiging Molenstraat
Deelnemers inspiratiemarkt
Workshops Ronde 1
| Titel | Organisatie | Workshopgevers | Lokaal | Max. Aantal |
| Bezoek inspiratiemarkt | Aula | |||
| De basis van CLIL | Jan van Brabant | Sabine van Esch | A10 | 20 |
| Onze zoektocht naar een passende oplossing voor een regionale uitdaging | Stedelijk College Eindhoven | Terrence de Vries | A11 | 15 |
| Nieuwkomers onderwijs PO in de praktijk | SKPO en Salto | Marijke van Mil, Sylvia Huisman | A12 | 20 |
| Samen opleiden en professionaliseren van leraren met oog voor culturele en talige diversiteit | Fontys | Esther Deb, Katinka de Croon | A15 | 20 |
| Taal internationaal | 't Slingertouw | Desiree, Esther en Marian | A13 | 15 |
| Thuistalen benutten bij alle vakken | De Kempel | Anne van Buul | A18 | 20 |
Workshops Ronde 2
| Titel | Organisatie | Workshopgevers | Lokaal | Max. Aantal |
| Hoe kun je Engelse taal op een leuke manier intergreren in de kleuterklas? | Summa | Helen Lapsley | A10 | 15 |
| Meertaligheid als rijkdom | KC Rijpelberg | Helen VInk, Richelle van de Heijden | A11 | 20 |
| Sterke intake met nieuwkomers | KC Mozaiek | Paul Nijhof | A19 | 25 |
| Nieuwkomers onderwijs PO in de praktijl | SKPO en Salto | Marijke van Mill. Sylvia Huijsman | A12 | 20 |
| Samen opleiden en professionaliseren van leraren met oog voor culturele en talige diversiteit | Fontys | Esther Deb, Katinka de Croon | A15 | 20 |
| Taal internationaal | 't Slingertouw | Desiree, Esther en Marian | A13 | 15 |
| Thuistalen benutten bij alle vakken | De Kempel | Anne van Buul | A18 | 20 |
Lees verder voor extra uitleg over de workshops!
Inhoud Workshops
The basics of CLIL
In deze interactieve workshop zal worden ingezoomd op de officiële didactiek achter het TTO-onderwijs: CLIL (Content and Language Integrated Learning). Dit doen we door antwoord te geven op een aantal vragen: Wat is het? Wat is de achtergrond van dit concept? Hoe pas je het toe in je eigen les? Dit zal enerzijds gebeuren door een theoretische achtergrond te geven van het concept, maar met name ook door het zelf te ervaren. Hierbij ligt de focus op het integreren van de Engelse taal bij andere vakken. NB Deze workshop wordt gegeven in het Engels!
Onze zoektocht naar een passende oplossing voor een regionale uitdaging
Het Stedelijk College Eindhoven biedt al meer dan 25 jaar tweetalig onderwijs aan. Leerlingen worden opgeleid tot wereldburgers en leren de Engelse taal in hoog tempo. Maar we staan nu voor een nieuwe uitdaging: steeds meer leerlingen die lerende zijn in de Nederlandse taal komen in de Brainportregio op basis- en middelbare scholen. Hoe kunnen we de cognitieve potentie van deze leerlingen benutten en tegelijkertijd hun Nederlandse taalvaardigheid een boost geven?
In deze workshop vertel ik hoe wij, in samenwerking met meerdere scholen, omgaan met deze uitdaging, en wil ik de deelnemers aan het denken zetten over hoe zij op hun eigen school een volgende stap kunnen zetten.
Nieuwkomersonderwijs PO in de praktijk
Het nieuwkomersonderwijs wordt steeds meer onderdeel van het dagelijks onderwijsaanbod. De stroom nieuwkomers neemt enorm toe in tijden dat er een groot te kort is aan personeel. Hoe gaan we daarmee om? Wil jij meer weten over het nieuwkomersonderwijs? In deze workshop gaan we in op; praktijkvragen, wat werkt en welke materialen je in kunt zetten. Vanuit onze expertise en praktijkervaring delen wij tips en informatie over het huidige nieuwkomersonderwijs.
- Samen opleiden en professionaliseren van leraren met oog voor culturele en talige diversiteit
Geïllustreerd met voorbeelden uit de Fontys minor ‘Leerkracht in een cultureel diverse klas’ en het SPRONG-netwerk Meertaligheid, laten opleidingsdocenten en studenten van de pabo zien hoe opleiding en werkveld samenwerken en studenten leren omgaan met talige en culturele diversiteit in het onderwijs.
Taal internationaal
Op 't Slingertouw hebben we de start gemaakt met individuele begeleiding van anderstalige kinderen naar nieuwkomersonderwijs. Werken vanuit een pilot naar daadwerkelijk starten.
Ook gaan we in op hoe meertaligheid en internationalisering zich binnen onze school ontwikkelt, hoe het nieuwkomersonderwijs zich ontwikkelt en hoe we de vertaalslag maken naar de reguliere klassen. In deze workshop nemen we je mee in onze dagelijkse praktijk op ’t Slingertouw met betrekking tot het starten van een nieuwkomerklas: we delen het proces wat wij doorlopen hebben en praktische tips met je.
- Thuistalen benutten in alle vakken
De thuistalen van leerlingen kunnen een steiger vormen om nieuwe kennis op te doen en het denken te ontwikkelen. In deze workshop verkennen we manieren om de thuistalen van leerlingen te benutten in de les. We bekijken voorbeelden, inventariseren wat de deelnemers al doen op dit vlak en bespreken een stappenplan voor het structureel inbouwen van functioneel meertalig leren in de lespraktijk.
Hoe kun je Engelse taal op een leuke manier integreren in de kleuterklas?
Onze Brainportregio wordt steeds internationaler door het toenemend aantal internationale kenniswerkers wat in deze regio komt werken en wonen. Om hierop in te spelen geven steeds meer basisscholen in de regio ook Engelstalig onderwijs. Het is echter niet altijd makkelijk om te weten wat de beste manier is om jonge kinderen Engels te leren.
Tijdens deze workshop laten we je op een interactieve manier zien hoe je op een leuke, speelse manier al in de kleuterklas aan de slag kunt gaan met de Engelse taal.
- Meertaligheid als rijkdom
Op KC Rijpelberg zien we meertaligheid niet als een probleem maar als een rijkdom. In deze workshop geven wij je een kijkje in de manier waarop we omgaan met en gebruik maken van ‘de kracht van (thuis)taal’. We delen ervaringen en praktische voorbeelden en hopen jullie te inspireren hier in de praktijk ook mee aan de slag te gaan.
Sterke intake met nieuwkomers
De eerste samenwerking met het kind en de ouders is enorm waardevol om een goede start op school te kunnen maken. Bij nieuwkomers kan het tijdens de intake soms al een uitdaging zijn om de juiste persoonsgegevens op papier te krijgen. Toch wil je altijd een goed beeld vormen van wie het kind is en welke specifieke ondersteuning er nodig is om passend onderwijs in te richten. In deze workshop leer je hoe je dat vanaf het moment van aanmelding aanpakt. Welke stappen doorloop je zodat er een duidelijk profiel en dossier ontstaat? Met de input van deze workshop kunnen onderwijsprofessionals gericht aan de slag. Een goede start begint al bij de intake!