Congres Grenzeloos Goed Onderwijs 2025

Doe mee aan Grenzeloos Goed Onderwijs 2025

Ontdek inspiratie voor inclusief en toekomstgericht onderwijs in de Brainportregio. Dit congres is voor iedereen die voor of in het onderwijs werkt in de Brainportregio.

Programma 2025

Sessie 1a

Niets gaat zonder ouders, ook in het SO. Daar zit een schat aan informatie!

MBS Eindhoven SO locatie Leuvenlaan is een diversiteitssensitieve afdeling voor leerlingen van 4-12 jaar met leer- en ontwikkelingsachterstanden, vaak in combinatie met andere factoren als ADHD en ASS.  
Diversiteitssensitief is daar de norm én uitdaging in de omgang met de leerlingen én hun ouders. 

Hoe bied jij de beste ondersteuning aan jouw (meertalige) leerlingen? Daar heb je de ouders van jouw leerlingen hard bij nodig! 
Hoe bereik je die ouders? Waar liggen beiderzijds de verwachtingen en de (h)erkenning?  Hoe kom ik van samen leven, naar samen werken tot samen leren (vanuit verschillende culturen en perspectieven)? 
Nieuwsgierig geworden?! We delen onze opgedane kennis en ervaring graag met jou! 

Voor wie: gespecialiseerd onderwijs, en iedereen die voor en in het onderwijs werkt in de Brainport regio, brede doelgroep.
Sprekers: 

• Fieke van Groningen, Extern begeleider onderwijs, SSOE 
• Monique van Sprang, Intern begeleider & taalcoördinator, MBS Eindhoven SO

Sessie 1c

Burst your Bubble in de klas

Hoe kun je actief en laagdrempelig een beweging in je klas of op je school bewerkstelligen? Burst your Bubble werkt aan het bouwen van bruggen tussen internationals en locals, in Eindhovense wijken en binnen het onderwijs. In deze interactieve workshop een voorproefje!

Voor wie: professionals uit het onderwijs, mensen die met mensen werken, nieuwsgierige Eindhovenaren
Spreker:

• Ineke Hurkmans, Founder en Algemeen Directeur, Jump Movement

Sessie 1e

Internationale collega’s in de kinderopvang; initiatief met impact!

Summa deelt een vernieuwend initiatief dat inspeelt op de groei en dynamiek van regio Eindhoven. Steeds meer internationals vestigen zich in de regio en vormen daarmee een waardevolle bron van arbeidspotentieel. Door het aanbieden van maatwerkopleidingen benutten we dit potentieel optimaal en vergroten we de instroom in het werkveld.

Tijdens onze presentatie nemen we jullie mee in de totstandkoming van dit initiatief: Internationals in de kinderopvang. We delen de geleerde lessen, de voordelen én de uitdagingen die we onderweg zijn tegengekomen. Daarnaast staan we stil bij  persoonlijke impact: wat betekent het voor internationals om via dit traject nieuwe kansen te krijgen, en welke verrijking brengt dit voor werkgevers en teams?

Diversiteit in een team is meer dan een mooie spiegel van de samenleving; het draagt ook bij aan creativiteit, veerkracht en kwaliteit van zorg en begeleiding. Door internationals een plek te bieden, ontstaat er een omgeving waarin iedereen kan groeien en bijdragen. Maar wat vraagt dit van collega’s? We vertellen je het graag.

Voor wie: werkgevers en leidinggevenden in de kinderopvang, pedagogisch professionals in de kinderopvang, iedereen die geïnteresseerd is
Spreker:

• Lara Poulson, Projectleider, Summa

Sessie 1g

Spreek je uit! Waardegedreven leiderschap als antwoord op inclusiviteit en innovativiteit in de Brainport context

In deze sessie gaat het om het belang van waardegedreven handelen door directeuren in een Brainport context. Deze high tech omgeving vraagt om een inclusieve houding: iedereen is welkom! De innovatie schuilt in het ‘gewoon goed onderwijs geven’ voor álle kinderen. Wij zijn als Platoo doordrongen van de sleutelpositie van de directeur in deze organisatieontwikkeling. De directeuren hebben binnen Platoo als collectief een opdracht geformuleerd en bestuursbreed een stelling ingenomen. Dit gedachtegoed en commitment dragen we uit naar onze collega’s. In deze sessie nemen we je mee in de succesfactoren in het bestuursbreed neerzetten van innovatief onderwijs: multicultureel, neurodiversiteit en rekening houden met de high tech omgeving.

Voor wie: po en vo - directeuren, kwaliteitscoördinatoren, beleidsmedewerkers en bestuurders
Sprekers:

• Laura Koç, Leraar & expert nieuwkomers, Platoo 
• Wendy Verbeek, Leraar & expert nieuwkomers, Platoo
• Sultan Solak-Bilici, Bestuurder, Platoo
• Audrey Seezink, Beleidsmedewerker onderwijskwaliteit, Platoo

Sessie 1i

Mini TED Talks

Kom luisteren naar de volgende 3 mini TED Talks:

Internationals voor de klas in het VO
In het project Internationals voor de klas krijgen internationals de kans zich om te scholen tot STEM-docent. We delen aanleiding, doel, aanpak, samenwerkingen en uitdagingen. Onderweg verkennen we de rol van taal, cultuur en identiteit in STEM-onderwijs. En vooral: hoe kunnen onderwijs, overheid en bedrijfsleven samen bijdragen aan een inclusiever onderwijssysteem?
Sprekers: 
•   Annemieke Vennix, programmaleider Samen Opleiden Ontwikkelen Professionaliseren-VO-HO, EsOE
•   Dennis Witsiers, projectleiderBrainport Development

Grenzeloos Goed gebekt: inclusieve taal met een glimlach
Mag je nou niks meer zeggen? Juist wél! Deze Talk laat zien hoe taal kansen biedt: sleutel tot inclusie, hoge verwachtingen en verbinding. Met inzichten, beelden en ervaringen ontdek je hoe taal – gesproken én onuitgesproken – uitnodigt tot reflectie voor jou als persoon, school of organisatie.
Spreker: 
•   Ilonka van der Sommen, Lid kenniskring Lectoraat Waarderen van Diversiteit en themacoördinator Inclusie en Diversiteit, Fontys Educatie

Samen werken aan een taalvriendelijke wijk
Stel je een wijk voor waar taal een brug vormt. In Taalvriendelijke Wijk Rijpelberg werken scholen, kinderopvang, bibliotheek en gemeente samen om taalontwikkeling te stimuleren. Kleine initiatieven – van Voorleesketting tot Leesclub – vergroten verbondenheid, kansen en inclusie. Een krachtig pleidooi voor samenwerking rond taal in de wijk.
Spreker:
•   Anne van Buul, Docent-Onderzoeker, Hogeschool de Kempel

Sessie 2a

Een nieuwe taal leren gaat niet vanzelf

Wat zijn de uitdagingen van de Nederlandse taal en cultuur voor anderstalige jongeren? Hoe is het om in hun schoenen te staan? Wat zijn de uitdagingen van docerend/ondersteunend personeel in hun onderwijs aan de anderstalige leerlingen/studenten?

Kortom: Waar lopen leerlingen/studenten en docenten tegenaan in het onderwijsproces? Hoe kun jij als docent/ondersteuner hen hierin ondersteunen?

Voor wie: docenten vo en mbo

Spreker:

• Maaike Eijkman, NT2-docent bij VOAT Summa

Sessie 2c

Samen verder bouwen aan internationalisering van het onderwijs in Brainport

De Brainportregio heeft veel geïnvesteerd in internationalisering van het onderwijs via de Regio Deal. Wat heeft dat opgeleverd? En vooral: wat is er nú nodig voor toekomstbestendig onderwijs in een internationale regio als Brainport? In deze interactieve sessie blikken we kort terug op de belangrijkste inzichten en gaan we met deelnemers in gesprek over kansen, knelpunten en benodigde vervolgstappen. Denk mee over het vervolg op de Regio Deal, nieuwe vormen van samenwerking en hoe internationalisering van onderwijs in Brainport verder gebracht kan worden.

Voor wie: iedereen
Sprekers:

• Mieke Zijlstra, Programmamanager Brainport voor Onderwijs, Brainport Development
• Leane van Veghel, Projectleider Brainport voor Onderwijs, Brainport Development
• Dennis Witsiers, Regiocoördinator Internationalisering van het Onderwijs, Brainport Development

Sessie 2e

Culture awareness and inclusion in onderwijs- en kinderopvang organisaties

Een cultuur sensitieve en inclusieve omgeving draagt bij aan de ontwikkeling van kinderen en daarmee aan “grenzeloos goed onderwijs en opvang”. Dit creëren we door vergroten bewustwording, kennis en vaardigheden. 
In deze sessie geven we een presentatie hoe we professionals trainen in cultuur sensitief en inclusief werken (mindset en competenties). Inzicht in jezelf, de ander en nieuwsgierigheid zijn daarbij noodzakelijk. Dit laten we je tijdens deze sessie ook interactief in kleine groepjes ervaren. 

Voor wie: allen die binnen organisaties de drive kunnen zijn om meer culture aware en inclusief te werken
Sprekers:

• Yvonne Tielemans, Projectleider Opvang & Onderwijs, Stichting Spring Kinderopvang
• Simone de Koeijer-Somhorst, Coach teamontwikkeling, Stichting Spring Kinderopvang 
• Athari Alkarkhi, hbo-stagiaire bij Spring

Sessie 2g

Bouwen aan succesvol onderwijs voor meertalige leerlingen

Meertalige leerlingen verrijken de school, maar vragen om een doordachte onderwijsaanpak. Hoe kun je de kracht van meertaligheid zo goed mogelijk benutten in het onderwijs? Dat is een flinke uitdaging voor het onderwijs op verschillende niveaus. Zo zijn er aanpassingen nodig op het gebied van visie, beleid, kennis en expertise, en didactiek. Onderwijsadvies & Training (Universiteit Utrecht) ontwikkelde, op basis van onderzoek, een model met vijf bouwstenen en twee randvoorwaarden die scholen, besturen en regio’s op weg helpen bij het bouwen aan succesvol onderwijs voor meertalige leerlingen. Dit model is een van de uitkomsten van een breder onderzoek in de Brainportregio Eindhoven (Broekhuizen et al., 2024). 
In deze sessie gaan we dieper in op de verschillende bouwstenen, waarbij we specifiek inzoomen op de rol die IB/KC’ers kunnen spelen binnen scholen. Daarnaast gebruiken we de bouwstenen als reflectie-instrument: welke stappen heeft jouw school of bestuur al gezet, en waar liggen nog kansen om de kracht van meertaligheid beter te benutten?

Voor wie: intern begeleiders (IB’ers), kwaliteitscoördinatoren (KC’ers), schoolleiders, NT2-specialisten, kwaliteitsmedewerkers, beleidsmakers. (PO)  
Sprekers:

• Martine Broekhuizen, Onderzoeker-adviseur bij Onderwijsadvies & Training, Universiteit Utrecht 
• Fleur van Gils, Onderzoeker-adviseur bij Onderwijsadvies & Training, Universiteit Utrecht

Sessie 2i

Mini TED Talks

Kom luisteren naar de volgende 3 mini TED Talks:

Nieuwkomersscholen in Brainport: De eerste stap naar inclusief, taalvriendelijk en kansenrijk onderwijs voor iedere 11+ leerling in de regio
In de Brainportregio werken vier nieuwkomersscholen samen om jonge internationals (11-18 jaar) een sterke start te geven in het voortgezet onderwijs. In een veilige, taalrijke omgeving bieden trauma- en cultuurbewuste docenten maatwerk in taal (NT2), burgerschap en sociale integratie. Trauma- en cultuurbewuste docenten begeleiden leerlingen vanuit vertrouwen naar een passende plek in VO of MBO. Ook ondersteunen expertisecentra po- en vo-scholen met advies en scholing voor duurzaam, taalvriendelijk inclusief onderwijs.
Spreker:
•   Anne Marie van Lanen, Wereldklas, PiusX-College Bladel

Buiten de klas, binnen het kind: de waarde van moedertaalonderwijs
In Eindhoven volgen ruim duizend kinderen moedertaalonderwijs naast hun reguliere school. Onderzoek toont voordelen: betere prestaties, sterkere identiteit en meer kansen op de arbeidsmarkt. Toch heerst er stigma. In deze Talk vertelt Gisi hoe moedertaalonderwijs integratie, zelfvertrouwen en maatschappelijke waarde versterkt, met praktijkervaringen van kinderen en vrijwilligers.
Spreker: 
•   Gisi Cannizzaro, Managing Director, HLE Network

Samen in de klas: de robot als je beste collega
Benji is de inclusieve robot die leerkrachten die niet fysiek aanwezig zijn toch laat meedraaien in de klas. Benji ondersteunt kinderen één-op-één bij het leren van nieuwe woorden. In een meertalige schoolomgeving zorgt deze robot voor meer persoonlijke aandacht en sneller leren. Een pilot op de Eindhovense basisschool EBS Online laat zien hoe Benji betrokkenheid én kansengelijkheid in het onderwijs vergroot.
Spreker: 
•   Ron Meelen, Oprichter Colab (colab.nl B.V.) en Lector Robotisering en Sensoring, Avans Hogeschool