Samen tegen studie-uitval in de techniek: zo pakt het noorden dat aan
Zo’n 30 tot 40 procent van de techniekstudenten stopt vóór het behalen van het diploma met zijn of haar studie. Dat moet anders, vindt Sietse Dijkstra, regiocoördinator Noord van het Beethoven Talentprogramma. Daarom zetten onderwijs en bedrijfsleven in de noordelijke provincies samen de schouders onder het terugdringen van die uitval. Met hun gezamenlijke aanpak spelen ze in op de toenemende vraag naar technisch talent in de semicon-sector.
Het Beethoven Talentprogramma brengt onderwijs, overheid en bedrijfsleven samen, om meer technische professionals op te leiden en om te scholen. Dat gebeurt in vier regio’s, die ook met elkaar samenwerken: Noord, Zuid-Holland, Twente en de Brainportregio. Zo worden er landelijk campagnes opgesteld om meer vrouwelijke en internationale studenten te werven. ‘Het is belangrijk dat zij zich vervolgens thuis voelen’, vertelt Sietse. ‘In Nederland én binnen hun studie. Dat voorkomt studie-uitval.’ Volgens Sietse is de groep die stopt met een techniekopleiding groot. ‘Niet alleen onder vrouwen of internationals. Er valt in het algemeen veel winst te behalen.’
Alle registers open
Dat is hard nodig, want de roep om technici is groot. ‘Met het Beethoven Talentprogramma zwemmen we tegen de stroom in. Terwijl ons land demografisch gezien krimpt, moeten er meer technici opgeleid worden voor de semicon-sector. Dat betekent: alle registers open.’ In Friesland, Groningen en Drenthe gebeurt dat via de Universiteit van het Noorden, een samenwerkingsverband tussen universiteiten, hbo’s en mbo’s. Zij stellen onder andere programma’s op rondom een Leven Lang Ontwikkelen én het voorkomen van studie-uitval. ‘We weten dat binding met de opleiding en met studiegenoten ervoor kan zorgen dat een student doorzet. Daarom ontwikkelen we programma’s die bij die zachte kant aansluiten.’ Tegelijkertijd wil de Universiteit van het Noorden het carrièreperspectief al eerder in de opleidingen tonen. ‘Bijvoorbeeld door het bedrijfsleven nog meer naar de opleiding toe te halen en andersom. Als studenten weten waarvoor ze het doen, werkt dat motiverend.’
Doorstroomprogramma’s
Kiest een student er tóch voor om te stoppen, dan moet er een doorstroomprogramma liggen, vindt Sietse. ‘Waar kun je dan wel naartoe? Past een meer praktische opleiding bijvoorbeeld beter bij je? Als we daar oog voor hebben, kunnen we het talent voor de semicon-sector wellicht behouden.’ Bij het ontwikkelen van de anti-uitvalprogramma’s is data belangrijk. ‘Die analyseren we en gebruiken we om van te leren. Als er bijvoorbeeld een bepaald moment is waar veel studenten uitvallen, moeten we daar wat mee.’ Voor al haar programma’s werkt de Universiteit van het Noorden samen met het werkveld. ‘Ons regioplan stelden we op met drie noordelijke leveranciers van ASML: NTS, Witec en Hittech Landes. Bovendien werken we samen met het Innovatiecluster Drachten, een groep high tech bedrijven die de krachten bundelen en kennis delen.’
Van elkaar leren
Naast regionaal wordt er binnen het Beethoven Talentprogramma ook landelijk samengewerkt. Zo delen de vier regio’s best practices. ‘We leren van elkaar. Het voelt echt alsof we het samen doen.’ Die regionale en landelijke samenwerking maakt het Beethoven Talentprogramma volgens Sietse zo sterk. ‘Waar het kan, stimuleer ik samenwerken. Met elkaar een techniek-infrastructuur vormgeven in het noorden van het land is wat mij persoonlijk motiveert.’ Al zijn hele carrière komen onderwijs en techniek samen. ‘Ik studeerde Computer Science en werkte jarenlang in het hbo-onderwijs, vaak binnen techniekopleidingen. Bij Windesheim was ik bijvoorbeeld verantwoordelijk voor de ICT en Engineerings-opleidingen. Juist die combinatie van onderwijs en techniek vind ik geweldig. Dat komt vooral door de mensen, hun passie en betrokkenheid werkt aanstekelijk.’
Benieuwd naar het overkoepelende verhaal? Je leest het via onderstaande button.
Lees het overkoepelende verhaal hier