Hoe Jaimy (18) zijn draai vond in de cleanroom: ‘Hier ontdekte ik wat techniek écht is’
Een kantoorbaan zag Jaimy van der Sanden zichzelf na de havo niet doen. De praktische kant van de techniek sprak hem veel meer aan. Bij AAE begon hij in de cleanroom, terwijl hij gelijktijdig de bbl-opleiding Mechatronica startte. ‘Ik ging er blanco in en ontdekte hier pas écht wat techniek is. Je kunt er zoveel kanten mee op.’
Hoewel veel van zijn klasgenoten na de havo een hbo-studie startten, koos Jaimy bewust voor een mbo-opleiding bij Ter AA in Helmond. ‘Ik wilde met mijn handen werken. De techniek sprak me aan, al wist ik toen nog niet precies wat dat inhield. Ik hielp mijn vader weleens met technische klusjes, daar kwam mijn interesse vandaan.’ Via zijn vader kwam Jaimy bij AAE terecht. ‘Hij kende iemand die positief was over het bedrijf. Al snel werd ik dat ook.’ Het Helmondse AAE ontwikkelt hightech-machines, onder andere voor de semiconsector. Een deel van het productieproces vindt in een cleanroom plaats, de werkplek van Jaimy en veel andere collega’s. ‘Ik had in het begin nog geen idee wat een cleanroom was, maar ik ben gewoon in het diepe gesprongen
Complexe puzzel
Het werk bleek erg goed bij Jaimy te passen. ‘Het nauwkeurig werken en de complexiteit maken het uitdagend. Ik leer steeds weer iets nieuws.’ Dat ziet ook een van de praktijkbegeleiders Joost Verbaarschot (productiemanager cleanroom). ‘Je kunt het werk van Jaimy zien als het maken van een zeer complexe 3D-puzzel. Jaimy controleert dat hij alle puzzelstukjes heeft en verbindt ze volgens de instructie of tekening goed aan elkaar. Het ingewikkelde is dat je in zo’n omgeving geen fouten mag maken, terwijl je daar als student juist van leert.’ Daarom werkt AAE met buddy’s: een student wordt een-op-een begeleidt door een ervaren kracht. Zo krijgen studenten de kans om het zelf te doen, maar is een vraagbaak dichtbij. ‘Andersom stel ik ook regelmatig de waarom-vraag’, zegt Joost. ‘Het is niet gewoon aan een knopje draaien, maar begrijpen waarom je iets doet.’
Doorgroeien binnen AAE
Op deze manier ziet Joost jongeren, zoals Jaimy, groeien, zowel op technisch als op sociaal vlak. ‘Dat maakt de rol van praktijkbegeleider zo leuk. De studenten die hier binnenkomen zijn heel erg gemotiveerd, willen vooruit en denken in oplossingen. Ik heb er al veel zien doorgroeien binnen AAE.’ Jaimy heeft die ambitie ook. Hij ziet zichzelf over een tijdje de engineering-kant op gaan. Het liefst binnen AAE. ‘De collega’s, de sfeer en de inhoud van het werk… ik heb het hier superfijn. Ik werk aan mooie producten, die uiteindelijk heel tastbare toepassingen mogelijk maken. Zonder die producten werkt je telefoon bijvoorbeeld niet, maar dat beseft niet iedereen.’ In de twee jaar bij AAE spijkerde Jaimy flink wat kennis bij, maar ontwikkelde hij zich ook persoonlijk. ‘Ik durf nu meer te vragen en ben minder bang om iets fout te doen. Mijn zelfvertrouwen is gegroeid.’
Ontdekken door te ervaren
Hoewel Jaimy niet de enige bbl’er bij AAE is, komen ze ook niet met bosjes aanwaaien. Daarin staat het bedrijf niet alleen: in de hele Brainportregio is meer technisch talent nodig om de semiconsector te versterken. Volgens Joost en Jaimy speelt de onbekendheid van het werk in de cleanroom een belangrijke rol. ‘Het is lastig uit te leggen wat we precies doen’, vertelt Joost. ‘Ik ben blij dat Ter AA nu een eigen cleanroom heeft, waardoor het in studies terugkomt en hopelijk wat meer gaat leven onder jongeren.’
Daarnaast laat Joost studenten bewust op andere afdelingen van AAE meekijken, zodat ze de volle breedte van de techniek kunnen ervaren. ‘Zo probeer ik ze warm te houden voor de sector.’ Precies in het ‘ervaren’ ligt volgens Jaimy een krachtige sleutel. ‘Pas bij AAE zag ik wat techniek écht inhoudt. Jongeren raad ik dan ook aan om eens mee te lopen. Het zou goed zijn als scholen dat stimuleren. Het zelf ervaren is, volgens mij, de beste manier om te ontdekken wat bij je past.’