‘Ik wil álle scholen motiveren om met techniek aan de slag te gaan’
In de Brainportregio gebeurt veel op het gebied van techniekonderwijs. Er zijn talloze activiteiten, partners, projecten en mogelijkheden. Maar wat past dan bij jóuw onderwijs, jóuw leerlingen en de tijd die je hebt? Precies daarom zijn er binnen Techkwadraat* zes Techkwadraatmakelaars aangesteld: onderwijsprofessionals die scholen helpen om techniekonderwijs slim, haalbaar en duurzaam in te bedden. In deze reeks stellen we ze één voor één aan je voor, zodat je weet wie er in jouw regio klaarstaat om met je mee te denken. Dit keer is Anneke Plompen aan het woord.
Anneke is docent Engels, hoofd communicatie en coördinator Betekenisvol Onderwijs bij Nuenens college. Vooral die laatste rol sluit perfect aan bij haar werk als techkwadraatmakelaar. ‘Bij Nuenens College zijn we al jaren bezig met verbinding leggen met de buitenwereld, onder andere via excursies en stages. Leerlingen runnen zelf een winkel en werken in ons restaurant. Ze leren het meest in een betekenisvolle, authentieke omgeving. We maken hierbij volop gebruik van bedrijven bij ons in de buurt.’
Manier van kijken
De nieuwe techkwadraatmakelaar kijkt verder dan de ‘pure’ techniek. In Annekes visie is techniek namelijk overal. ‘Ik zie het niet als een apart vak, het is een onderzoekende manier van kijken, een manier om uitdagingen op te lossen. Onze hele regio is doordrenkt van techniek. Welk vak je ook kiest, je zult er altijd mee in aanraking komen. Juist daarom wil ik álle scholen motiveren om hiermee aan de slag te gaan.’
Juist omdát techniek overal is, ziet ze het als haar taak om scholen ervan bewust te maken dat techniek heel bereikbaar is. ‘Je hoeft er geen technieklokaal voor op te tuigen! Vaak zit er om de hoek een bedrijf waar leerlingen met eigen ogen kunnen zien wat techniek kan betekenen. Of soms kan een kleine verandering in het curriculum al wonderen doen.’
Vraag en aanbod
Met haar achtergrond is ze binnen het Techkwadraat-team een beetje een vreemde eend in de bijt, vertelt Anneke. ‘Veel van mijn collega’s komen uit het techniekonderwijs. Mijn kracht zit meer in de visiebepaling, en in het leggen van linkjes tussen de school en de omgeving. Het is mijn taak om vraag en aanbod te matchen, zodat scholen precies die activiteit kunnen kiezen die bij hen past. Mijn ervaring is dat dat altijd lukt.’
Anneke wil de stap naar ‘meer techniek op school’ dus zo makkelijk mogelijk maken. ‘Iedereen in het onderwijs heeft het al heel druk. Het scheelt tijd als ik onderzoek wat je nodig hebt en dat mogelijk maak.’
Goede ideeën
Ze is sinds begin dit jaar actief. ‘Mijn gebied is Eindhoven, Son en Breugel en Nuenen. Dat zijn maar liefst 84 scholen. Gelukkig krijg ik hulp van Hans Vasse van Brainport.’ Op dit moment gaat ze langs bij scholen die contact met haar opnemen omdat ze op dit vlak behoefte hebben aan ondersteuning. Dat kan zijn: goede ideeën voor in de les of excursies, maar ook: welke mogelijkheden zijn er op het vlak van bijscholing van docenten? ‘Later dit jaar ga ik kijken: van welke scholen of scholengroepen heb ik nog niks gehoord? Die kunnen zeker een belletje van mij verwachten.’
Uiteindelijk wil Anneke graag bereiken dat techniek meer geïntegreerd wordt in het onderwijs.
‘En dan bedoel ik dat het een vanzelfsprekend onderdeel is van een les. Als manier van denken, zodat leerlingen beseffen dat het overal is en de kansen zien. Techniek moet bij iedereen tussen de oren gaan zitten.’
*In 56 Techkwadraatregio’s werken scholen, bedrijven en partners samen om kinderen en jongeren te inspireren met technologieonderwijs.
Meer informatie over Techkwadraat