20 november 2024
Brainport onderwijsinstellingen leiden vanaf 2025 jaarlijks honderden extra technici op
- Onderwijs
- Ondernemen
- Strategie & Organisatie
- Innovatie
- Arbeidsmarkt
Sluiten
Laatste nieuwsbericht
Alle nieuwsberichten Sluiten
Kaartspel helpt verschil in culturen bespreekbaar te maken op basisscholen
Doel van het kaartspel is om kinderen op een speelse manier kennis te laten maken met verschillende culturen en landen en culturen.
Om meer aandacht te besteden aan het thema Culturele Diversiteit voor basisscholen is door de studenten van Fontys Hogeschool Kind en Educatie het kaartspel “Mundos” ontwikkeld. Het spel moet op een laagdrempelige manier meer bewustzijn creëren over het thema binnen het primair onderwijs. In samenwerking met Brainport wordt een eerste fysieke uitgave van het spel gelanceerd.
Het kaartspel is bedoeld voor in de klas en is te spelen met kinderen tussen de 5 en 12 jaar. “Dat is een brede doelgroep, maar we willen dat het voor al deze leeftijden interessant blijft”, zegt Meaghan de Gruyter, student van de Pabo in Eindhoven en een van de bedenkers van Mundos. Doordat de doelgroep zo groot is, is de verscheidenheid aan opdrachten groot.
Het spel bestaat uit een 25-tal diverse kaarten die ieder in het teken staan van een land. Elk land heeft verschillende kaarten met daarop bijvoorbeeld een opdracht, een stelling, een weetje of een spelletje. Het kaartspel kent geen winnaars of verliezers; doel is om de kinderen op een speelse manier zo veel mogelijk samen te laten leren over verschillende landen en culturen.
Idee
Het idee voor het spel is ontstaan vanuit een studieopdracht voor de derdejaarsstudenten. “Iedere groep is met een bepaald thema aan de slag gegaan. Bij ons was dat het thema internationalisering”, zegt Meaghan. “Daarvoor hebben we zelf gekozen”, vult medestudent en -bedenker Lars van Rossum aan.
De projectgroep kwam al snel met het onderwerp over de verschillende culturen en landen. “Ik hoor weleens van medestudenten dat ze het lastig vinden om cultuurverschillen in de klas te bespreken” vertelt Lars. In deze gevallen kan het kaartspel een uitkomst bieden.
“Kinderen hebben weinig moeite met andere culturen, maar ze weten er vaak niet zo veel van af.” Zo kreeg na een paar vergaderingen het idee voor Mundos verder vorm. Wel was het toen nog echt een studieproject; er waren geen plannen om het spel te drukken en uit te geven.
Kaartspel
De groep koos bewust voor een kaartspel. “We dachten eerst ook aan een bordspel, maar dan wordt het spel voor de kinderen waarschijnlijk te lang”, denkt Lars. “Ook is het lastig om met een klas van dertig leerlingen goed een bordspel te spelen”, vult Meaghan aan.
“Tevens is het op verschillende manieren in te zetten omdat er geen vaste regels zijn. Je kunt het bijvoorbeeld makkelijk een tijdje wegleggen of eens in de zoveel tijd een kaart behandelen”, zegt Lars. Het spel heeft geen vaste regels. Dat maakt het flexibel en handzaam voor in de klas. Dit in combinatie met de brede doelgroep qua leeftijd. Het spel geeft genoeg inspiratie aan een leraar om het spel in eigen klas, passend in te zetten. Bij het spel is een boekje geschreven door de studenten, daarin zijn nog veel meer wetenswaardigheden over alle landen terug te vinden.
Begeleid of onbegeleid kunnen leerlingen veel kennis opdoen over internationalisering en oefenen met nieuwe 21e-eeuwse vaardigheden zoals samenwerken, kritisch denken & culturele- en (digitale) informatievaardigheden.
Samenwerking Brainport
“Nadat de opdracht op school was ingeleverd, benaderde Brainport ons met de vraag of wij geïnteresseerd waren om het spel naar een ‘next level’ te brengen”, vertelt Meaghan. Daadwerkelijk uitgeven dus. Daar zijn de groepsleden samen met Brainport mee aan de slag gegaan.
Het contact met Brainport was al in een eerder stadium van de opdracht tot stand gekomen. Eén van de onderdelen van de opdracht was namelijk dat de studenten feedback moesten ophalen bij experts en de samenwerking met een bedrijf moesten opzoeken. Uiteindelijk is zo het balletje gaan rollen om het kaartspel uit te geven.
Het spel is beschikbaar voor alle scholen in het primair onderwijs, die deelnemen aan de regeling Deskundigheidsbevordering leraren.
Meer informatie, handleiding en aanvragen van Mundos kaartspel
Artikel van het nieuwsplatform van Fontys : Bron (juli 2021) door Sanne van der List