‘Juist nu investeren in talent’

Brainport Eindhoven logo
Geschreven door Brainport Eindhoven
03 oktober 2025

De komende jaren is veel talent nodig om de vacatures in de semicon-sector in Brainport te vullen. Logisch dus dat een deel van de Beethovengelden speciaal bestemd zijn voor het behoud, werven en opleiden van talent. In een serie van zes verhalen zoomen we in op die opgave. In aflevering 1 het verhaal van Auke van der Wijst. 

Auke van der Wijst is sinds juli 2025 vanuit Brainport Development programmamanager voor Beethoven Talent. Vol enthousiasme worden onder haar leiding de eerste stappen gezet. 

‘Tot het jaar 2032 hebben we ongeveer 26.000 mensen nodig in de semicon-sector.’ Met die harde constatering opent Auke het verhaal. ‘Een groot deel daarvan moeten we zelf opleiden in onze regio. Scholen, bijscholen, omscholen. We zullen creatief en vooral vraaggedreven te werk moeten gaan. Wat is er nodig en hoe zorgen we ervoor dat het opleidingsaanbod aansluit bij de (toekomstige) vraag van de ondernemers in onze regio.’ 

Ambitieuze doelstellingen 

De doelstellingen zijn dus ambitieus, maar veel tijd om daarbij stil te staan gunt ze zich daar niet voor. Ze wil het ijzer smeden als het heet is en kijkend naar de economische situatie is dat nu het geval. Auke: ‘We zitten in een conjunctureel dipje en dat betekent dat we ons juist nú moeten bezighouden met opleiden en bijscholen. Ik realiseer me dat dat soms een lastig verhaal is. Sommige toeleveranciers hebben het op dit moment zwaar. Die zijn bezig met overleven en niet met het opleiden voor de toekomst. Toch is de anti-cyclische weg, dus opleiden op het moment dat er minder werk is, de beste oplossing. Zeker in onze regio hebben we te maken met economische golfbewegingen. De prognoses zijn goed. Laten we ervoor zorgen dat we klaar zijn voor een nieuwe groeiperiode.’ 

Goed beeld van de mogelijkheden 

Auke werkte tien jaar in de IT-consultancy voor ze naar Brainport Development ging. Daar was ze actief in het (programma-)management. In haar baan kreeg ze al een goed beeld van de moeilijkheden die er zijn in sectoren die gekenmerkt worden door een krappe arbeidsmarkt en een markt die gestaag doorgroeit. De vacature, ontstaan na de toekenning van de Beethoven-gelden voor het onderdeel Talent, was op haar lijf geschreven. ‘Ik woon in Eindhoven en ik was op zoek naar een functie waarin ik een maatschappelijke bijdrage kan leveren. Bovendien is deze regio natuurlijk een broedplaats voor enorm mooie dingen. Prachtige bedrijven en een interessante infrastructuur met Brainport Development als een mooi verbindend element. Daarnaast vind ik het een bijzondere uitdaging om hier, samen met onderwijs, bedrijfsleven en overheid te zoeken naar manieren om talent in de regio op te leiden en voor te bereiden op een mooie baan in wat deze regio zo groot maakt, de semiconsector.’ 

 

Veel enthousiasme 

Doel is om alle theoretische plannen in de loop van de komende jaren, samen met het onderwijs en het bedrijfsleven, om te zetten in concrete stappen. ‘Er moet veel gebeuren, maar ik zie ook veel enthousiasme bij de betrokken onderwijsinstellingen om ermee aan de slag te gaan. Denk aan het opleiden van meer talent, overstappers uit andere sectoren opleiden, het ontwikkelen van nieuwe studietrajecten, meer flexibilisering en modularisering, het verbeteren van de doorstroom tussen opleidingen en scholen, de opzet van een Brainport Academy. En dat is nog maar een greep uit alle plannen die de komende tijd verder uitgewerkt gaan worden.’ 

 

Grote uitdaging voor het onderwijs 

De uitvoeringsfase staat dus op punt van beginnen. Waarbij opvalt dat de uitdaging voor het onderwijs enorm lijkt te zijn. ‘Zeker’, zegt Auke, ‘maar onderschat ook de belangrijke rol van het bedrijfsleven niet. We vragen heel nadrukkelijk aan de sector om op een andere manier te kijken naar talent en het behoud van mensen voor de sector. Hoe zorgen we er bijvoorbeeld voor dat de werknemers van kleine bedrijven die het nu even moeilijk hebben, tóch behouden blijven voor de regio? Maar ook: naar welke talenten, welke competenties ben je op zoek en hoe ontwikkelt die vraag zich? Hoe zorgen zij ervoor dat er mooie, zinvolle werkplekken komen voor al die talenten. Dat ze goed landen en zich happy voelen in de regio? Waarbij het uiteraard ook belangrijk is dat zaken als huisvesting goed geregeld zijn. Dat is een ander, belangrijk onderdeel van de Beethovendeal. Zo zie je dat alles met elkaar verband houdt en dat het heel belangrijk is om de ontwikkeling van de regio als een totaalplaatje te zien en dat er ook op meerdere gebieden geïnvesteerd moet worden.’ 

Concrete successen 

Hoe vroeg ook, er zijn al een paar concrete successen te noemen. ‘Klopt’, zegt Auke. ‘De Semicon Summerschool, georganiseerd door de TU/e, waarbij zo’n tachtig studenten uit de hele wereld werden ondergedompeld in de sector, is een groot succes. En ook het mbo-oriëntatieprogramma, waarbij studenten beter begeleid een duurzame(re) studiekeuze kunnen maken voor een mbo-opleiding, levert al mooie resultaten op. We zijn op de goede weg, maar er liggen nog heel veel kansen’.  

Call to action 

Wil je meer weten over alle plannen of kennismaken met Auke? Stuur dan een mailbericht naar: a.vdwijst@brainportdevelopment.nl.  

 

Nationaal Versterkingsplan Microchip-talent 

Het Nationaal Versterkingsplan Microchip-talent is onderdeel van het Project Beethoven. Voor behoud en versterking van de semicon-sector in Nederland zijn de komende jaren 38.000 mensen nodig, waarvan tot 2032 zo’n 26.000 in de Brainportregio. 

Het versterkingsplan beschrijft de aanpak om hierin te voorzien. Daarin is aandacht voor alle opleidingsniveaus (mbo, hbo en wo) en het om- en bijscholen van mensen via Leven Lang Ontwikkelen. Voor de aanpak stimuleert het kabinet de samenwerking tussen diverse regio’s in Nederland, zoals Twente, Groningen, Delft en Brainport Eindhoven.  

 

In de Brainportregio werken Fontys, SUMMA, Ter AA, TU/e en Brainport Development samen met de werkgevers aan deze opgaven. In deze reeks vertellen de programmamanagers van de partners waar hun focus ligt, waar zij kansen en mogelijk ook uitdagingen zien. 

Leestips