20 november 2024
Brainport onderwijsinstellingen leiden vanaf 2025 jaarlijks honderden extra technici op
- Onderwijs
- Ondernemen
- Strategie & Organisatie
- Innovatie
- Arbeidsmarkt
Sluiten
Laatste nieuwsbericht
Alle nieuwsberichten Sluiten
14.000 basisschoolleerlingen uit de regio maken kettingreactie
Lanceer door middel van een grote kettingreactie een product of een idee voor de toekomst. In dit vraagstuk beten 14.000 basisschoolleerlingen (groep 5 t/m 8) uit de regio zich afgelopen dagen vast. Zij deden dit omdat ze deelnamen aan Mission Tech. Een week, georganiseerd door bedrijven en organisaties uit de Brainportregio, waarin techniekpromotie centraal staat. De scholieren kwamen met creatieve, bijzondere, spectaculaire en vernieuwende ideeën.
Maandagochtend 31 mei stond voor veel basisschoolleerlingen in de Brainportregio een bijzonder startpakket klaar in het klaslokaal. In het pakket zaten onder andere een erlenmeyer, wat staalwol, een batterij en een katrol. Met behulp van het meegeleverde opdrachtenboekje gingen de deelnemertjes diverse challenges aan. Die opdrachten samen vormden een opwarmer voor de ‘big bang’ aan het einde van de week: een enorme kettingreactie.
Techniek promoten
Lonneke Evers van het Kempisch Ondernemers Platform stond mede aan de wieg van Mission Tech en is nog steeds betrokken. Ze legt uit waarom het hard nodig is om de jeugd te enthousiasmeren voor techniek. ‘De maakindustrie in de regio is omvangrijk. Alleen al in de Kempen zijn zo’n 450 maakbedrijven actief. En die hebben personeel nodig. Het liefst nu, maar zeker in de toekomst. Daarom is het belangrijk om kinderen al op jonge leeftijd te enthousiasmeren voor techniek.’ De ondernemers uit de regio hebben ervoor gezorgd dat alle deelnemende klassen – zo’n 800 in totaal - een starterspakket ontvingen. ‘De kinderen kunnen zo samen ervaren hoe gaaf techniek eigenlijk is!’
Ook VDL is actief betrokken bij Mission Tech. Chantal Abels zit namens het bedrijf in het organisatiecomité. Ze vertelt: ‘We hebben op dit moment binnen VDL Groep ruim 400 vacatures openstaan. Het geeft wel aan hoe belangrijk het is om techniek te promoten.’ De bedrijven slaan voor Mission Tech bewust de handen ineen. ‘We streven eenzelfde doel na en samen kun je meer voor elkaar krijgen dan alleen.’
Ontzettend enthousiast
De klas van leerkracht Mariëlle Scheepers van kindcentrum Florent uit Bladel ging afgelopen week aan de slag met het maken van een grote kettingreactie.Ze vertelt: ‘Kinderen zijn altijd heel enthousiast als ze zelf op ontdekkingsreis mogen gaan.’ Ondanks dat haar leerlingen techniek leuk vinden, merkt de leerkracht op dat nog niet alle scholieren bekend zijn met de mogelijkheden die technologie te bieden heeft. ‘Het beeld dat ze van de sector hebben is vaak nog te beperkt. Hopelijk kan een initiatief als Mission Tech daar wat aan veranderen.’ Haar klas was heel enthousiast over de proefjes. ‘De verwondering bij het proefje van het bewegende water door statische elektriciteit was groot, prachtig om te zien. Dat gold trouwens ook bij het proefje waarbij het vlammetje van een kaars gedoofd werd door CO2-gas.’ Het maken van de kettingreactie was best een uitdaging, maar na enige aanmoedigingen ontstonden leuke ideeën. ‘Zo hebben de kinderen gebruik gemaakt van dominostenen, katapultjes en trampolines.’
Eigen rol
Bij Basisschool De Vest in Hoogeloon werd ook flink geëxperimenteerd met de materialen uit het starterspakket, vertelt leerkracht Fabienne van Rijthoven. ‘Kinderen hebben overal techniek om zich heen, maar ze zijn zich daar niet altijd van bewust. Door dit soort projecten gaat techniek leven. Ik zie hoe ze zich verwonderen, dit vergeten ze nooit meer!’
Fabienne genoot van het groepsproces tijdens het maken van de kettingreactie. ‘Je ziet dat ieder kind zijn rol pakt. Iedereen benut zijn talenten. Zo zie je dat sommige leerlingen in hun natuurlijke rol als leider stappen. Zo hoorde ik een leerling zeggen: ‘kom op jongens, we moeten nu met man en macht doorwerken, anders krijgen we het niet af.’ Mooi, toch?’ Volgens de leerkracht leren de kinderen veel meer dan alleen het maken van de kettingreactie. ‘Ze moeten plannen, uitvoeren, reflecteren, oplossingen bedenken én flexibel zijn.’
Succeservaring
Ook de klas van Mark van Dijk, leerkracht op basisschool De Vendelier uit Helmond, ging enthousiast aan de slag. ‘Onze school is al jaren actief op het gebied van wetenschap en technologie’, vertelt hij. ‘We vinden het belangrijk dat onze kinderen klaar zijn voor de wereld van morgen en die wereld gaat er écht anders uitzien. De samenleving verandert en dat vraagt om onderwijs dat meebeweegt. Daarom willen we onze kinderen 21ste century skills bijbrengen: vaardigheden die van belang zijn in die veranderende wereld, zoals een onderzoekende houding.’ De aspirant Brainportschool doet dan ook bewust mee aan Mission Tech. ‘Ik vind het mooi om te zien hoe talenten van kinderen boven komen drijven. Kinderen die het lastig vinden om met cognitieve vakken mee te komen, hebben tijdens Mission Tech een succeservaring. Ik zie dat zij heel probleemoplossend bezig zijn. Als ik de trotse uitdrukking op hun gezicht zie als ze een katrol in beweging hebben gekregen, weet ik: dit is waar we het samen voor doen!’
Mission Tech is mogelijk gemaakt door ASML, Philips, VDL Groep, KempenTech, Sterk Techniekonderwijs Eindhoven, Jet-Net & TechNet, Make Tech Yours, Brainport Eindhoven en Dutch Technology Week. Mission Tech wordt georganiseerd omdat we het belangrijk vinden om kinderen te laten zien wat technologie inhoudt en dat ze er zelf mee aan de slag kunnen gaan. Door zelf te doen en te ontdekken, hopen we kinderen te verwonderen voor technologie.