Sluiten Close icon

Ondernemen & innoveren

Door onze unieke hightech competenties en de krachtige samenwerking tussen bedrijfsleven, onderwijs- en kennisinstellingen en overheden is Brainport Eindhoven uitgegroeid tot een economische kernregio. Samen realiseren we innovaties voor de maatschappelijke vraagstukken van vandaag en morgen.

Arrow icon Ondernemen & Innoveren
Sluiten Close icon

Leren & Werken

Of je hier nu leert, studeert of werkt; Brainport biedt eindeloos veel kansen om te groeien. Jouw succes wordt hierin bepaald door de manier waarop je jouw uitdagingen overwint. Voor ondersteuning kun je hiervoor op verschillende plekken binnen Brainport terecht. Om je kennis te verbreden, nieuwe inzichten op te doen of om gewoon een antwoord op je vraag te krijgen.

Sluiten Close icon
Sluiten Close

Ontdek Brainport

Ondernemen & Innoveren

Leren & Werken

Partnership Brainport Eindhoven & PSV

Sluiten Close

Online betrokkenheid – Nuenens College

Aan het begin van de les een onderwijsleergesprek starten a.d.h.v. een interactieve werkvorm (bv. LessonUp)

Wat is het onderwerp van de best practice?  

Actieve aanwezigheid checken

Voor wie is de best practice bedoeld? 

Docenten die hybride lesgeven

Wat houdt de best practice in?

Aan het begin van de les een onderwijsleergesprek starten a.d.h.v. een interactieve werkvorm (bv. LessonUp) om een externe prikkel te creëren en zodoende verschillende leerlingen te bewegen actief mee te doen. Gestelde vragen zijn basaal en er niet perse op gericht om hiaten vast te stellen.

Wat is de toegevoegde waarde van de best practice? Wat levert het op? 

  • Leerlingen worden actief betrokken bij de les;
  • De docent heeft inzicht in de betrokkenheid van de leerlingen bij de les;
  • De opbrengst van de werkvorm kan gebruikt worden om het gesprek aan te gaan met de leerling;
  •  De lesstof wordt opgefrist.

Wat is er nodig om deze best practice te laten slagen? 

  • De docent weet welke middelen er zijn om online een onderwijsleergesprek te faciliteren en hoe deze zijn in te zetten (bv. LessonUp, Kahoot, Gimkit, Quizlet, Padlet);
  • De leerling weet hoe het door de docent ingezette middel gebruikt dient te worden;
  • Device met internetverbinding;
  • Eventueel een licentie voor het ingezette middel om alle functionaliteiten te kunnen gebruiken;
  • Eventueel een verwerkersovereenkomst tussen de onderwijsorganisatie en de leverancier van het digitale middel, zodat leerlingen een account kunnen aanmaken.

Tips gezocht!

Ben je op zoek naar een best practice of tip die hier nog niet tussenstaat? Of heb je een vraag over hybride lesgeven? Geef het aan ons door en wie weet hebben collega docenten of schoolleiders de gouden tip!

Geef het aan ons door Arrow icon