20 november 2024
Brainport onderwijsinstellingen leiden vanaf 2025 jaarlijks honderden extra technici op
- Onderwijs
- Ondernemen
- Strategie & Organisatie
- Innovatie
- Arbeidsmarkt
‘Nee joh, ik ben helemaal niet technisch. Dat is niks voor mij’ of ‘Ik vind techniek veel te ingewikkeld’. Uitspraken waar veel mensen zich in herkennen. Maar Monique Lemaire van Leerwerkloket Zuidoost-Brabant en Ingrid Bos van Wij Techniek vinden dat onzin. Volgens hen heeft iedereen iets met techniek. Alleen al vanwege het simpele feit dat je er niet omheen kán vanwege digitalisering. Aangezien de technieksector staat te springen om medewerkers, hopen de twee er meer mensen warm voor te krijgen. Ze helpen hen en werkgevers de juiste richting op te gaan.
‘Neem bijvoorbeeld een bakker of kok. Die zijn hartstikke goed in het lezen van recepten. Als je dat vertaalt naar technische kwaliteiten, dan kun je zeggen dat ze een kei in handleidingen zijn. Het is dus vooral belangrijk dat je inzicht krijgt in skills en kwaliteiten. Niet alleen de eventuele omscholers zelf, maar ook werkgevers’, geeft Lemaire aan.
Ingrid Bos werkt voor Wij Techniek, het opleidings- en ontwikkelingsfonds van de technische installatiebranche. Ze adviseert werkgevers in Brabant en Limburg. ‘Ik leer ze in mogelijkheden denken. Komt er bij jouw bedrijf een sollicitant waarbij je denkt: wat moet ik hiermee? Dan moet je mij bellen.’ Bedrijven zoeken volgens haar nog altijd naar een ervaren monteur, maar die zijn schaars. En de vraag neemt alleen maar toe. ‘Richt je dus op die kandidaten die wél bij je willen werken. Diegene komt er wel met omscholing of misschien zelfs alleen een training. Of wat denk je van een statushouder die wel ervaring heeft opgedaan in eigen land, maar de taal nog niet spreekt? Ik koppel de juiste instanties en organisaties aan elkaar en adviseer over het te volgen traject. Dan blijkt dat het met bijvoorbeeld een taalcursus of het inzetten van een subsidie opeens wél haalbaar is.’
Het is volgens haar wel belangrijk dat de mensen geen ‘kunstje aangeleerd krijgen’. ‘Het moet wel op een duurzame manier. Hoe zorgen we er samen voor dat diegene hier over een half jaar of jaar ook nog werkt? Het is echt maatwerk. Daarom vind ik het ook belangrijk om te blijven monitoren. Wordt de juiste begeleiding geboden op de werkplek, vinden er tussentijds evaluaties plaats? Dat is essentieel om te kijken of het werkt en blijft werken.’
Bij het Leerwerkloket Zuidoost-Brabant waar Monique Lemaire werkt, draait het allemaal om ‘een leven lang ontwikkelen’. ‘Bij werkgevers hebben we vooral aandacht voor de leercultuur. Bij een groot bedrijf is dat niet zo moeilijk, maar kleine bedrijven weten niet altijd hoe ze het aan moeten pakken. Hoe zorg ik dat mijn medewerkers geschoold blijven? Hoe kom ik überhaupt aan personeel?’, vertelt ze. Als werkgevers open staan voor zij-instromers, kan ze daarbij helpen. ‘We zijn een vraagbaak voor professionals in het netwerk. Ook zijn we een schakel tussen onderwijs, werkgevers en overheid. We hebben kennis van de markt en de opleidingen die er zijn. Ook bieden we hulp bij het financiële stukje. Wie betaalt wat?’
Niet alleen bedrijven moeten openstaan voor de mogelijkheden. Mensen die bereid zijn om weer in de schoolbanken te gaan zitten, moeten de branche ook niet meteen afserveren. Volgens het tweetal denken mensen te snel dat technisch werk niet bij ze past. ‘Ten onrechte! Tijdens de coronacrisis kwamen veel mensen thuis te zitten. Die sloegen aan het verbouwen. Ze merkten dat ze toch wél handig zijn. Het kan ook iemand zijn die al jaren zijn of haar eigen kleren maakt en dus goed overweg kan met een naaimachine. Mensen die het leuk vinden om met hun handen te werken’, geeft Bos aan. Lemaire: ‘Technisch werk is vaak helemaal niet ingewikkeld, zwaar of vies werk waarbij je onder de olie komt te zitten. Vooral vrouwen denken nog vaak dat dit het geval is. Maar dan geef ik als voorbeeld ASML, dat chipmachines maakt. De cleanroom daar is net zo schoon, of zelfs schoner dan, een operatiekamer.’
Het is dus vooral een kwestie van anders leren en durven kijken. Iets waar Brainport Development ook voor pleit. ‘Omscholing biedt werkgevers die anders durven te kijken naar talent volop kansen om aan goede techneuten te komen. Met het Brainport Reskilling project helpen we werkgevers verder’, zegt Richard Kerste, projectleider van het Brainport Omscholingsproject. ‘We weten dat zij-instroom werkt. We hebben al veel succesvolle voorbeelden in de installatiebranche. De bedrijven die nu afwachten, zijn straks echt te laat. De werkgevers die buiten de gebaande paden durven te gaan, hebben nu al de monteur van de toekomst in huis’, vult Bos aan. Kijk voor meer info op de factsheet